jueves, 30 de mayo de 2013

ENCUENTRO CON AUTORES

Generar su propio Glitter Graphics at GlitterYourWay.com
El viernes 24 de mayo, nos visitó la ilustradora Violeta Monreal
Perfeccionista, ordenada y amiga del trabajo bien hecho quiso transmitir a los niños el buen hacer de su ilustración.
Dando mucha importancia a la disposición ante la tarea y  la mejora permanente en el trabajo hizo partícipes a los niños del proceso creador.
Mediante el rasgado de papel elaboró ante los asombrados ojos de los niños una pequeña caperucita roja en la que se combinaban papeles lisos y estampados que texturaban, de una manera que solo ella sabe hacer con maestría, todos los elementos.
Al final, una Caperucita de grandes ojos azules surgió simpática y divertida ante los expectantes ojos de los niños.

domingo, 19 de mayo de 2013

VISITA AL ZOO



El 16 de Mayo los alumnos de Educación Infantil, junto con sus profesoras, fueron al Zoo de Madrid , a disfrutar de una magnífico visita. Un día de convivencia y lleno de emociones.


PINCHA AQUÍ y podrás acceder a todas las imágenes que tenemos de ese día.

CAPERUCITA ROJA

Los alumnos de 3 Años disfrutaron mucho con la puesta en escena del cuento tradicional "CAPERUCITA ROJA".
Nuestra compañera Alba con las marionetas que llevó una de nuestras alumnas, nos hizo pasar una bonita y entretenida tarde con un fantástico teatrillo de guiñol.


GRACIAS ALBA POR TU ENTREGA Y DEDICACIÓN

martes, 14 de mayo de 2013

EL MAGNETISMO

El equipo de Educación Infantil ha realizado una segunda Experiencia relacionada con el magnetismo.
Hemos llevado a la práctica dos experimentos relacionados con los imanes.
Nuestro objetivo era verificar que los imanes son objetos metálicos que atraen a los metales.
Antes de realizar los experimentos se lanzaron distintas preguntas relacionadas con la ficha que les presentamos. Las imágenes de los imanes les parecían gusanos, herraduras...
El primer experimento ha consistido en  pasar el imán sin tocar el serrín y ver cómo los objetos metálicos son atraídos por el imán que atravesando el serrín salen disparados a pegarse éste.
El segundo experimento   ha consistido en pasar el imán por debajo de la bandeja para hacer “navegar” al barquito de un lado a otro de la misma.
Mientras que desarrollábamos el segundo experimento ambientamos el espacio con la canción "el barquito de cáscara de nuez".


Así resultó nuestra experiencia